王金海 扶鹰教育

副标题:欲成就孩子未来,先开启父母智慧

本期编号:TIC02161011

出稿时间:2016-11-02

采访:青蓝

编辑:青蓝

所属系列:创业系列

< 第127期 >




我们的生活处在一个什么样的时代?


随着网络的普及和发展,知识和信息的传播速度空前之快,对于孩子来说这是时代给予的馈赠,也是时代给予的挑战。现代人在一个星期里接收的信息量,比30年前读一整年的报纸还要多。知识的快速获取,让年轻人越来越有话语权,“90后马云”温城辉在管理企业时没有丝毫的胆怯。


但遗憾的是,这样的人才不多。现实很残酷,《变形计》中的孩子绝不是个案,尚在中小学、叛逆而无助的他们需要什么?


我们说,孩子一般会接受四种教育:家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。其中,家庭教育是极其重要却又非常薄弱的一环。家庭教育包括三个要素:孩子、家长、家长与孩子的关系。其中,家长处于关键位置并起着关键作用。有些家长已经意识到自身对孩子的重要性,却缺乏正确家庭教育的能力。在这个快速变革的时代,社会的发展和稳定都迫切需求给力的家庭教育。


扶鹰教育创始人王金海,站在培养社会人才的高度,致力于家庭教育事业。他所创办的扶鹰教育,正在着力培养一批有使命、有情怀、有觉悟,同时又有一定专业水平的亲子导师,引导家长从阻碍孩子发展的天花板,转变为提供养分的土壤。




扶鹰教育LOGO

扶鹰的含义,是让父母扶持孩子,像小鹰一样飞翔,独立坚强地成长。


缘起


王金海,扶鹰教育创始人,安徽合肥人,浙大系创业者。因为梦想王金海放弃了稳定的工作,选择了一条“销售-管理-创业”的进阶之路,因此颇为与众不同,是一个市场敏锐度极高的学院派人物,为人谦和,内心强大。


扶鹰教育创始人 王金海


求学,读到了浙大博士;创业,从底层销售做起。这两种截然不同的经历,让王金海对人性有了深刻的理解和把握。他痴迷于探究一个人成长中的关键因素。而做扶鹰教育,源于这样一个故事。


做管理的时候,王金海和一个带了5年员工小明(化名),在长期的工作中结下了深厚的感情。但在那五年期间,小明的能力水平却一直没有大幅度提升过。“每个人的价值观和素养都是可以被培养的,为什么小明不行?”王金海百思不解。有一次,小明的爸爸来杭州看他,让真实的原因浮出水面。小明的爸爸脾气急躁,一着急就当众打骂,责怪儿子是没用的东西、没出息……在那瞬间,小明低垂的头让王金海明白了,原来小明一直以来无法突破自己的能力是跟他的家庭教育有关。为此王金海思考了很久,并最终做出了决定:与其关注这些性格已经扭曲的成年人,不如去关注正在成长中的孩子。如果能让“问题父母”在自己的教育理念上有所改善,他们的孩子长大后人生观和价值观是全完不同的。


通过不断的思考和总结,在2013年6月,王金海开始为家长讲授如何教育孩子。他站在社会人才需求的高度,探索性地跟家长去讲孩子的未来,而不局限于眼前的成绩。这样的演讲,超出了很多家长的眼界,内容震撼,场面火爆。家长眼界的提高带来了积极的效果,孩子发生改变的故事特别多。


整合


王金海对家庭教育各个门派的教育体系做了研究之后,做了这样一件事:把中国文化中品行层面的精华与西方文化中对孩子的尊重与民主相结合,为家庭营造融洽的亲子关系,站在孩子的角度即为:


我尊重你,是因为你是我的父母;

我理解你,是因为你懂得换位思考;

我敬佩你,是因为你是我的榜样。


在家庭教育中,家长与孩子的关系非常重要,关系失败一切都会失败,再好的东西孩子都不会接受。改善亲子关系的前提是懂得接纳孩子,能够接受孩子的缺点和优点。人不可能是完美的,家长如此,孩子也是如此。家长辅助孩子,发挥他的优点就可以了。


扶鹰把这个阶段称为提升家长智慧,这不是某种方式方法的调整,而是思维上的转变。懂得换位思考的家长,面对孩子问题的时候,首先会反省和反思,进而解决问题。做到这一层面,家长就踏上了正确的家庭教育轨道。


核心


扶鹰教育良好的口碑源自家长从懂得道理到行为的逐步改变。这种思维及行动上的改变所呈现的成果是巨大的。在恶劣的家庭关系中,孩子感受到的是对抗和情绪,而良好的家庭关系中,孩子会感受到父母的辛苦和不易,责任感会一点一点地建立。责任感就像飞机起飞的燃料,是孩子上进的动力源。


家长从“接受”到“实施”需要一个过程。大部分人都是今天在课程中学习了,但回到家、一拿起手机就立刻恢复原形。扶鹰教育的理论核心是“境教”,强调家长的学习是一个持续的过程。每次上课前,王金海都会告诉家长,孩子的问题不是一天形成的,孩子的问题也不会一次解决,学习的心态要好。


扶鹰教育给家长和孩子提供了很多真实而切身的沟通体验。即,在孩子经历了之后,再把道理讲给他听。人的真正成长,一定要体验过的。同时,亲子现场有大量的案例供给家长解读,这些故事也间接培养了家长的价值观,慢慢的,学习课程的家长们会觉得自己也应该这样做。


扶鹰教育的家长学员,遍布全国,还有的来自新加坡和西班牙,家长的支持是王金海做扶鹰教育最大的动力,支撑他度过了最艰苦的阶段。


沉淀


扶鹰教育始于公益,从公益转为商业,王金海经历过痛苦,也遭受过质疑。公益面临两大问题:一是优秀的人才加入不进来,二是工作团队特别不稳定。做公益,扶鹰教育无法为家庭教育提供专业服务,作用微乎其微;做企业,机会成本高,风险很大,并且容易被误解为骗钱。


在做公益的两年中,对家庭教育现状的深入了解,让王金海意识到这是社会之痛,也是一条很长远的路。社会的责任感和家长的支持让王金海决定辞职,于2015年11月注册了杭州扶鹰教育科技有限公司,并开始规范化运作。


“教育这件事最大的不同在于你是以孩子和家长为第一位,还是以金钱为第一位。这决定了你的初心。” 扶鹰教育整个团队和志愿者家长都很用心,要把扶鹰打造成“我们孩子成长的地方”。“我们的孩子最终要在这里受益,这是孩子成长的土壤,要保持土壤干净。我们的不同或者优势在于我们有责任心。”


2016年,在全国上万家企业的评选中,扶鹰教育获得了“社创之星”证书,这证明了扶鹰教育是一个具有社会价值和持续进行社会贡献的企业。王金海认为,扶鹰最大的贡献是培养出了一批具有一定专业水平的亲子导师,而他们的目标是在3~5年内将这批人数增加至10000人。


扶鹰教育不是搞一个快餐式的互联网平台。教育是一个需要时间沉淀的领域,人才梯队的打造,外部讲师的加盟,课程体系的完善,都需要时间。



亲子导师的队伍逐渐庞大


榜样


王金海把扶鹰教育定位为学校教育的补充,从社会对人才需求的层面,他认为现在的孩子在两方面比较缺乏:一是做人的智慧,二是创新的能力。


王金海把做人的智慧分为三个层面:


怎么看待自己,是自傲自卑还是自信?

怎么看待别人,能不能接纳别人?

怎么看待环境,是遵守是破坏?


如果能够处理好人与人、人与环境的关系,内心平静,适应性强,别人的优点能够接纳欣赏,自然会有幸福感。扶鹰教育有大量的孩子在这个层面上发生了改变。比如,曾经有个学员的孩子,小学时期经常用咬人的方式发泄不满,他的家庭在参加了扶鹰教育的亲子课程之后,找到了这种行为背后的原因,让孩子从心底里真正接受了他所在的环境,到了初中以高票选为班长。


“希望几年以后,我们的孩子会告诉我们,人生的很多进步是扶鹰带来的。”


扶鹰教育在成立后的10个月内迅速发展,这得益于很多学校和机构都意识到家庭教育的重要性,纷纷与扶鹰教育展开合作,进行资源对接。目前,扶鹰教育开始着手“一体化教育联盟”,家长和学校教育一体化,让家长同步接受培训。扶鹰教育定位为学校教育的补充,未来规划和商业模式都已步入正轨。


王金海在用自己的行动为孩子树立榜样:不追求任何社会背景的辅助,不受限于传统教育行业的桎梏,以广博的心胸、气魄和眼光去汇集天下英才,汇集智慧与精力来做一件对社会有着积极意义和巨大贡献的事情。


相信有家长的支持,扶鹰教育一定可以走得更远。



文 | 孟杨访谈录 / The Mengyang Interview

采访/编辑 | 青蓝

本期编号 |  TIC02161011

出稿时间 |  2016年10月

推荐指数 | ★★★★☆/ 未评级


- 完 -


原创声明

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